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我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學前教育為人的終身發(fā)展打下基

學前教育專業(yè)是培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究

初三到高中可謂是一個關鍵的轉(zhuǎn)折點，有的同學文化課成績優(yōu)異選擇繼續(xù)報考普通高中。那么也有同學文化課比較薄弱有想要習得一技之

學前教育的重要性和學前兒童入園難，受到了黨和國家的高度重視，從中央到地方，各項政策和指導性措施陸續(xù)推出，學前教育事業(yè)的發(fā)

隨著國家二胎政策的放開和城鎮(zhèn)化進度的不斷加快，幼兒教育將越來越受到重視。熱愛是最好的老師，如果一個人從事著的工作不是他所

在我們這個西部欠發(fā)達地區(qū)，幼兒教育小學化傾向雖有所改變，但仍然存在，需要教師、家長繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目的觀

一直以來，幼兒教育都是以小學的預備階段存在的，一些家長為了使自己的孩子不輸在起跑線上，信奉提前開始、越早越好的教育思想，

條條大路通羅馬，現(xiàn)在的升學模式很多種，不像以前升學途徑就只有高考一條路?，F(xiàn)在升學有對口高職升學模式，學年制是三加三六年。

人生到處充滿著無數(shù)的道路，事業(yè)的路、學業(yè)的路、愛情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，

幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種要求教師具備經(jīng)過嚴格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務。在我

學習很辛苦，但并不痛苦;學習沒有什么捷徑，苦學才是根本;在你沒有找到不用重復就可以學習好的方法之前，請不放棄重復這種最簡單

社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求熱愛幼兒教育、學歷較高、有一

盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達40.75%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標學前三年兒童受教育率達55%，有一

俗話說：三百六十行，行行出狀元。那適合女士的專業(yè)也是很多的，比如說學前教育專業(yè)，通俗的成為幼師專業(yè)。師者，所以傳道受業(yè)解

對于很多同學來說，人生的專業(yè)職業(yè)選擇比其他人。人各有志，既然有興趣或者已經(jīng)決定從事這個方向的事業(yè)。目前應該做的就是著手了

同學們?nèi)绻钦嫘南矚g幼師這個工作，就要認真地從心底里為自己的職業(yè)價值找準定位。這樣，才能更好地理解自己的職業(yè)，才能更自覺

童心是純潔無邪的，它是真、善、美的原始狀態(tài)的嫩芽，樸實而鮮亮;童心是好奇與敏銳的，它機靈地捕捉著世界上的奇光異彩;童心同時

做為幼兒教師首先要忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)。要對這份工作表現(xiàn)出恒久的熱情，遇到挫折也不能灰心喪氣，更不能在幼兒們

幼兒教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在影響著幼小的孩子們。那么幼兒教師如何加強自身的修養(yǎng)，才能無愧于太陽的角色。善于模

從長遠的來看，學校對學生的引導還是非常的有必要的，學生在未來的成長中，需要一點點的保證學生不被其他的因素所影響，要讓學生

相信同學們對幼師專業(yè)也有所了解，幼兒教師是人的心靈與情感的最早的啟蒙者，是人的智慧與才華的最早的發(fā)掘者，是人健康成長的最

同學們，從國家的整個教育事業(yè)與民族的發(fā)展大計上來講，幼兒教師職業(yè)是一種為著民族未來而奠基的職業(yè)，這份職業(yè)具有十分崇高與神

幼兒園是對學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。對于一個人的成長來說，幼兒

幼兒教師的崗位是神圣的，幼兒教師站在人類未來的搖籃邊，她幸福，她快樂，她也需要不斷地提高自己，完善自己。勝任幼兒教師這份