學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。接下來為大家具體介紹一下幼師專業(yè)介紹。
昆明幼兒師范高等?？?a href="http://njfilmproductions.com/school/" target="_blank">學校介紹
成立于2018年2月，是一所經(jīng)云南省人民政府批準，教育部備案的公辦全日制的普通高等?？茖W校，由昆明市人民政府主管，業(yè)務接受省教育廳指導。學校實行黨委領(lǐng)導下的校長負責制，辦學地址在昆明市嵩明職教園區(qū)，校園占地525畝，校舍建筑面積14.5萬平方米，前期投資7.8億元，建有綜合大樓、教學樓、實訓樓、學術(shù)報告廳、圖書館、體育館、標準運動場、食堂、學生宿舍等高標準的基礎(chǔ)設施，配備了十余類功能全的校內(nèi)實驗實訓室，教學儀器設備總值達到1600余萬元。學校現(xiàn)有教職工364人，其中專任教師313人，副高級及以上職稱139人，碩士研究生及以上124人。
學校設有學前教育、早期教育、人力資源管理、物流管理、音樂教育、幼兒健康與發(fā)展、財務管理和電子商務八個專業(yè)。目前形成了普通大專全日制教育、普通中專全日制教育、開放大學、成人函授等多種形式的辦學格局，現(xiàn)有在校生約1500人。
昆明幼兒師范專科學校音樂教育專業(yè)
培養(yǎng)目標
主要面向音樂教育事業(yè)線，培養(yǎng)以立德樹人為根本任務，認真踐行社會主義核心價值觀，熱愛音樂教育事業(yè)，能適應社會發(fā)展和音樂教育改革需要，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，系統(tǒng)的掌握音樂專業(yè)知識、基本理論和專業(yè)技能，能在邊疆、民族、山區(qū)等地區(qū)從事音樂教育教學工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)面向
(一)就業(yè)服務面向各級各類幼兒和小學教育、社會少兒音樂培訓機構(gòu)、各地區(qū)群眾文化館、各類文藝團體等。
(二)就業(yè)職業(yè)面向各級各類幼兒園和小學音樂教師崗位、社會少兒音樂培訓機構(gòu)教師、各地區(qū)群眾文化館教育管理人員、各類文藝團體演職人員。
在本專業(yè)畢業(yè)后可以選擇專升本考入本科音樂教育專業(yè)繼續(xù)學習。
專業(yè)核心課程
學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、聲樂、樂理與視唱、鋼琴與伴奏、舞蹈、合唱與指揮、音樂教學法。
昆明幼兒師范專科學校早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標
主要面向早期教育事業(yè)一線，培養(yǎng)掌握突出的嬰幼兒教育服務培養(yǎng)能力、家庭教育指導能力、較強的嬰幼兒應急救援能力以及嬰幼兒心理、行為的分析能力及綜合素質(zhì)較全面的技術(shù)型專業(yè)人才。
就業(yè)面向
親子園教師、早教中心教師、早教機構(gòu)管理者、嬰幼兒教師、高級育嬰師、家庭早教指導師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、保健、娛樂等機構(gòu)的工作者。
專業(yè)核心課程
早期教育概論、幼兒教育教學策略研究、兒童發(fā)展心理學、幼兒家庭教育、0-3歲嬰幼兒的保育與教育、0-3歲親子教育。
昆明幼兒師范高等專科學校學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學文化知識，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，以及組織管理和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園教育、保育等工作的新型幼兒教師和高素質(zhì)的勞動者。
就業(yè)面向
幼兒教師、學前教育機構(gòu)管理人員、社區(qū)幼兒園教育服務人員、各類兒童服務機構(gòu)的工作人員等，主要從事教育教學、教育咨詢、行政管理等崗位工作。
專業(yè)核心課程
學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、幼兒保育與幼兒日生活、幼兒園班級管理、幼兒園活動課程設計、樂理與視唱、鋼琴與配奏、舞蹈。
面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作，2、面向各類企事業(yè)單位從事美術(shù)工作。3、可報考美術(shù)相關(guān)專業(yè)的高等院校。4、早教機構(gòu)從事親子教育、美術(shù)培訓等教育工作。5、與學前教育美術(shù)相關(guān)的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。學員畢業(yè)后到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經(jīng)濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。
