男生讀藝術教育專業(yè)很好呀。每一個人選擇何種專業(yè)都是沒有特定的限制的，只要你所選的專業(yè)是自己認定的，也是自己想要努力的方向，經過努力一定會有好的收獲的。盡管藝術教育專業(yè)要從事的職業(yè)是老師，但是也沒有限制男生不能當老師，并且在學校里男老師的占比還是很高的。所以大家不要用不同的眼光來看待男生和女生選擇專業(yè)。那么，下面就藝術教育的具體情況進行詳細的介紹。

1、藝術教育，是一種提高個人素質、修養(yǎng)的新興教育，隨著中國第三產業(yè)的發(fā)展，藝術教育已經逐步占據教育體系的主要地位，而除了北京電影學院、中央美術學院等高等藝術院校外，還有類似藝先鋒、庶吉這樣的權威培訓機構以及廣東藝鳴藝術文化教育機構在不斷促進此板塊的發(fā)展。

2、藝術教育是要提高人們對美的感受和理解，培養(yǎng)對藝術的表現力和創(chuàng)造力。藝術教育必須進行必要的技術訓練，不能停留在單純的知識傳播、感受音樂、鑒賞音樂，而是必須掌握一定的技能。

3、在當代社會中，“藝術教育”具有兩種不同的含義和內容。狹義的講，“藝術教育”可理解為對培養(yǎng)藝術家或專業(yè)藝術人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業(yè)藝術院校正是如此，戲劇學院培養(yǎng)出編劇、導演和演員，音樂學院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術教育”是美育的核心，

4、藝術教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術工作者。在當代社會中，人的生活與藝術或多或少的存在著聯系，例如讀小說、看電影、聽音樂、欣賞繪畫等。

5、廣義的藝術教育是以強調普及藝術的基本知識和基本原理，通過對優(yōu)秀藝術作品的欣賞和評價，來提高人們的審美修養(yǎng)和藝術鑒賞力，培養(yǎng)人們健全的審美心理結構。

6、從2006年起每年對200余所普通高校一年級新生美育調查表明，近80%的被調查學生在中小學階段接受了正規(guī)的藝術課堂教學，62%的學生參與了學校的藝術社團或興趣小組，33%的學生掌握了一定的藝術技能。調查還顯示，67%的學生具備了一定的藝術鑒賞能力。

7、目前，我國已有449所中華優(yōu)秀文化藝術傳承校，增進了中小學生對中華優(yōu)秀文化藝術的感情及了解。2016年將重點推進高雅藝術進校園、戲曲進校園，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校與基地建設。

藝術教育總結

任何一個專業(yè)都是有它存在的意義，藝術教育也是一個值得每個學生去了解的專業(yè)，很多的學生都是在不了解專業(yè)知識的情況下就進行專業(yè)的選擇，所以特別容易選擇了自己不喜歡的專業(yè)，然后在學校就可以拿自己不喜歡來作為不好好學習的借口了，其實任何知識的學習好感都是要建立在你付出了精力的基礎上的，一旦你的學習有了一定的起色后，你自然就會喜歡所選的專業(yè)了。