幼師學(xué)校是中專還是大專?幼師學(xué)校是中專還是大專，幼師有中專也有五年制大專，五年制大專相對于中專來說分數(shù)要求要高一些，所以同學(xué)們參加中考一定要好好的考試，五年制大專可以五年以后拿到大專文憑，中專還需要提升學(xué)歷就需要參加升學(xué)考試，考入大專院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們也不要灰心，只要你有一顆想要學(xué)習(xí)的心，不管什么時候都不晚，下面小編給同學(xué)們介紹一所大專院校，僅供參考了解。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)

(一)幼兒為本

尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

(二)師德為先

熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

(三)能力為重

把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力;研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。

(四)終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)先進學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

幼師專業(yè)所需教學(xué)能力

1.國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。

2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。

3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。

云南交通技師學(xué)院簡介

學(xué)院建有上海大眾、華晨寶馬、東風(fēng)雪鐵龍、德國博世等多個校企合作培訓(xùn)中心和人才培養(yǎng)基地，與200多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，設(shè)有汽車駕駛培訓(xùn)、汽車維修與銷售、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定等5個院辦產(chǎn)業(yè)，每年短期培訓(xùn)鑒定近萬人，汽車駕駛考試培訓(xùn)每年達15萬人。學(xué)院與韓國新星大學(xué)、大連海事大學(xué)、北京交通大學(xué)、昆明理工大學(xué)等高校建立了穩(wěn)固的校際合作關(guān)系，與云南開放大學(xué)合作成立交通運輸開放學(xué)院，搭建起培養(yǎng)“雙學(xué)歷”人才和學(xué)生出國留學(xué)深造的良好平臺。學(xué)院是國家海事局批準(zhǔn)的內(nèi)河船員培訓(xùn)機構(gòu)，是云南省唯一船員培訓(xùn)基地。在學(xué)院60余年的發(fā)展歷程中，從培養(yǎng)云南省建國后第一批汽車駕駛員至今，共培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才10萬余人，被贊譽為“云南交通技工的搖籃”。

云南交通技師學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工600余人，“雙師型”教師220人，下設(shè)汽車應(yīng)用技術(shù)、汽車商務(wù)、公路工程應(yīng)用技術(shù)、水路工程應(yīng)用技術(shù)、人文經(jīng)濟等7個教學(xué)機構(gòu)，在玉溪、大理、昭通等地市開設(shè)4個分校和3個辦學(xué)點，開辦專業(yè)33個，專業(yè)覆蓋汽車、公路、水運、綜合服務(wù)等領(lǐng)域，在校生一萬余人，就業(yè)率連續(xù)多年達98%以上。

云南交通技師學(xué)院辦學(xué)特色

近年來，學(xué)院牢牢抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和云南交通大發(fā)展的歷史機遇，牢固樹立為交通運輸行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的思想，秉承“交融天下，通匯四海”的精神和“修身致遠，技能卓越”的校訓(xùn)，堅持“進校就是進廠，實訓(xùn)就是上班”的育人理念，形成了校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的高技能人才“211”培養(yǎng)模式，走出了一條創(chuàng)新特色發(fā)展之路，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)層次走在全國同類院校前列，贏得了“全國技工教育領(lǐng)先品牌”、“技工教育云南發(fā)展模式”的贊譽，先后榮獲“全國文明汽車駕駛學(xué)校”、“全國文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕校”、“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國交通運輸行業(yè)文明單位”、“云南省第三屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、杰出校長獎、杰出教師獎”、“昆明市園林單位”等榮譽稱號。

學(xué)院將本著“生態(tài)校園、人文精神、自然和諧”的建設(shè)理念，強力推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，搭建高級工、技師和高級技師人才培養(yǎng)，師資培訓(xùn)，面向國內(nèi)外開展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的“三大平臺”，實現(xiàn)學(xué)制教育、高技能人才培養(yǎng)和社會培訓(xùn)的協(xié)調(diào)快速發(fā)展，立足云南、面向全國、輻射東南亞，努力把學(xué)院建設(shè)成為國家級重點技師學(xué)院。

小編總結(jié)

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。幼兒園老師工作比較穩(wěn)定，孩子跟著一位老師時間久了就不愿意再換老師，如果老師工作的好，幼兒園當(dāng)然也不愿意開除這位老師了。所以只要認真工作，用心努力，工作還是很穩(wěn)定的，并且待遇也是根據(jù)國家的標(biāo)準(zhǔn)以及從業(yè)的時間，工資待遇越來越好的。