現在學前教育的發(fā)展已經被國家高度重視，整個社會都在關注著幼師群體，國家也投入更多資源注入學前教育，所以做幼師并不是沒有出路的，只要你足夠優(yōu)秀，一樣能成為人人學習的楷模。把教育做好，國家就有未來。幼教，是這其中最重要的基礎?，F在，全社會越來越重視幼教，幼兒教育不再是深山里獨自盛開的那株幽蘭，不再孤芳自賞。

從化市職業(yè)技術學校基本情況

學?，F位于旺城大道337號從化市職業(yè)教育園區(qū)內。占地面積174.99畝，建筑面積53324平方米。現有教職工190人，其中在編人員101人。學校專任教師125人，雙師型教師25人;研究生4人，本科學歷115人;高級職稱8人，中級職稱35人，高級技師2人，技師25人。中專開設有數控技術應用、機電技術應用、制冷和空調設備運用與維修、汽車運用與維修、計算機網絡技術、計算機應用、旅游服務與管理、酒店服務與管理、電子商務、會計、學前教育、畜牧獸醫(yī)、園林技術等13個專業(yè)，有全日制在校學生4268人。開設有農業(yè)機電工程、農村財會與審計、電子商務、汽車運用與維修4個大專自考專業(yè)，參加自考學生1300多人。

從化市職業(yè)技術學校成就

學校1999年12月被省教育廳評為“省級示范學校”，2008年通過“廣東省重點中等職業(yè)學校”的復評，被授予“廣東省重點中等職業(yè)學校”。學校自1982年復辦以來，為社會輸送了11000多名中、初級技術和管理人才。畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上。學校教育教學成績顯著。我校師生在廣州市教育局組織的會計、計算機、機械等技能競賽中多次獲獎。我校還是廣州市教育局實施有效教學和學分制的試點學校，計算機專業(yè)、機電專業(yè)是廣州市重點專業(yè)。發(fā)揮職校特色，切實服務社會。我校自2004年開展農民職業(yè)技能培訓以來，在全市各鎮(zhèn)(街)共舉辦農民職業(yè)技能培訓200多期，培訓人數130000人次。其中農村富余勞動力培訓98208人次，合格率達到85%以上;新型農民培訓30468人次，合格率100%。開展退役士兵職業(yè)技能培訓，解決政府后顧之憂。2007-2011年共招收472名學員。培訓學員全部推薦到企事業(yè)單位就業(yè)，解決了退役士兵學員的就業(yè)難題，解決了政府后顧之憂，維護了社會穩(wěn)定，促進了國防建設。

從化市職業(yè)技術學校展望未來

辦學規(guī)模

到2012年，全日制在校生規(guī)模達到4000人，到2013年，全日制在校生規(guī)模達到4500人，到2014年，全日制在校生規(guī)模達到5000人，到2015年，全日制在校生規(guī)模達到5500人。

技能培訓

建起市、鎮(zhèn)(街)、村三級培訓網，對未升入上級學校的初中畢業(yè)生和農民開展職業(yè)教育和技術培訓，“十二五”期間，職業(yè)培訓、崗位培訓及各種實用技術培訓達到年均2000人次。

專業(yè)建設

根據我市產業(yè)結構調整和勞動力市場的需求，重點建成一批機械、汽修、機電、旅游、動漫等方面的專業(yè)，并爭取5個專業(yè)成為廣州市級重點專業(yè)，2個專業(yè)成為省級示范專業(yè)，1個專業(yè)成為國家級示范專業(yè)，以特色化、高水平的示范專業(yè)帶動全市職業(yè)教育整體水平的提高。

師資隊伍

與辦學規(guī)模相適應，保證適當的師生比。到2012年專任教師人數超過100人，全部教師達到規(guī)定學歷要求，其中10%的教師經過碩士研究生課程學習或取得碩士學位。五年內高級、中級、初級教師的比例達到30：60：10;“雙師型”教師占專業(yè)教師總數的60%以上。

為積極推進中國幼教創(chuàng)新改革，給中國的幼教工作者建立一個跟國際幼教同行對話的平臺，讓國內的幼教人深度了解世界不同地域文化下的幼教視野和經驗，同時也讓國際和國內的幼教人深入了解中國不同地區(qū)的幼教發(fā)展模式和多元化的教育理念。“匠心”所致，“芳華”自來，這就是幼師的出路!如果幼師無論什么時候，都不忘初心，把孩子放在首位。