南京2020年什么幼師學校就業(yè)最好?職業(yè)學校主要是培養(yǎng)技能為主，理論為輔 ，所以大家只要在學校認真學習，幼師專業(yè)都是挺好的，很多女生想報幼師專業(yè)，大家可以想想自己在幼兒園里邊孩子們有時候會說出“童言童語”，做出的事情也讓人忍俊不禁，當他們說著“老師我愛你”的時候，你一邊想笑，一邊又覺得心里暖暖的，工作多辛苦也值了!所以就業(yè)就不用擔心啦，下方是小編整理的幼師學校大家可以參考一下。

南京建康技工學校學校簡介

南京建康技工學校是2006年由江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制技術學校，屬國民教育序列，列入江蘇省計劃招生。學校系江蘇省省級重點技工學校、南京市高技能人才培訓基地、教育部考試中心全國醫(yī)護英語水平考試直屬考點、中國職教學會健康與養(yǎng)老專業(yè)委員會理事單位。

雄厚的師資力量

學?，F(xiàn)有專職教職員工215人，其中本科及以上學歷的占比90%、中高級職稱的占比55%。近三年教師在省級以上期刊發(fā)表論文二十余篇，主編或參編重點規(guī)劃教材兩部，出版學術專著四部，編寫校本教材十余部。學?，F(xiàn)有全日制職業(yè)教育學生近4000人，繼續(xù)教育類學生1200余人，全日制在園幼兒1100余人。

豐富多彩的專業(yè)

學校共開設護理、中藥、康復保健、幼兒教育、航空服務、城市軌道交通運輸與管理、計算機游戲制作(電子競技方向)等7個特色專業(yè)，形成了以幼教為特色，以醫(yī)藥為主體，交通服務、電子競技等多專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)建設格局，培養(yǎng)了一大批高素質、高技能的專業(yè)技術人才。

優(yōu)異的人才培養(yǎng)

學校堅持依法辦學、誠信辦學、規(guī)范辦學、開放辦學，弘揚以人為本、精益求精的職教文化，秉承“尚德精技，懷遠致公”的校訓，實施“質量立校，人才強校，特色興校，專家治校”發(fā)展戰(zhàn)略，強化應用型人才培養(yǎng)，辦學水平和人才培養(yǎng)質量得到社會普遍認可。學校先后獲得南京綜合管理先進單位、南京市高技能大賽優(yōu)秀承辦基地、全國醫(yī)護英語水平考試優(yōu)秀考點、南京市大中學生社會實踐先進單位等榮譽稱號。

幼兒教育專業(yè)概述

幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

幼兒教育就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”， “幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。為了解決幼兒園入學難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立幼兒園計劃擴大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時，社會對幼兒教師的需求，尤其對高素質幼兒師資的需求量越來越大。

幼兒教育培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)知識與技能，具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能，能在各級各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓管理相關工作的專門技能人才。

幼兒教育專業(yè)特色

專注幼兒師資隊伍建設取得重大突破，加大培養(yǎng)培訓力度?？稍谟變簣@從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究、在一些媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。

小編總結：選擇幼教的同學女生居多，其實也挺好的，幼兒教育畢業(yè)過后就是幼兒老師嘛，大家可以想象一下那個畫面，被孩子們信任和依賴讓我們找到了自己的角色認同，在被他們需要的同時也讓我們感受到了自己的重要性，每當柔軟的小手握著你的手、幼小的身體緊緊依偎著你時，幸福感爆棚!