甘肅幼師學(xué)校學(xué)啥好?小編認為讀幼師學(xué)校就可以選擇幼師專業(yè)，畢竟是學(xué)校的王牌專業(yè)，再怎么樣也不會差的。而且幼師專業(yè)現(xiàn)在是國家非常重視的一個專業(yè)，隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼師職業(yè)的需求劇增。幼師這個職業(yè)還是比較好的，工作環(huán)境很單純，幼師工作也會帶給你更多其他行業(yè)無法比擬的驚喜。接下來為大家介紹一下幼師專業(yè)的相關(guān)信息。

幼兒教育

這里牽涉到人的年齡階段的劃分和教育對象的階段劃分問題。人一生按年齡可分為若干階段，如嬰兒期(0～3歲)、幼兒期(3～6歲)、兒童期(6～11、12歲)、少年期(11、12～14、15歲)、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年齡階段有不同年齡特征、不同的需要。因此，要適合不同年齡階段的人，教育必須分階段進行。

幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發(fā)展的奠基時期，許多重要能力、個性品質(zhì)在這個時期形成基本特點;“特殊”指的是這個階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會需求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時期。寶寶大約在出生1年后，才會開始有意義的口語溝通。在此之前，寶寶倚賴非語言的溝通方式來表達他的情感與想法的。除了以哭做為直接的溝通之外，身體語言如臉部的表情、手臂與腳的擺動都是。在此期間，你越了解他們的身體語言，就越能拉近你與寶寶之間的情感聯(lián)結(jié)，也越能鼓勵他使用非語言的方式作為有效的溝通。

幼兒教育拓展閱讀

1.幼兒階段最重要的不是學(xué)知識

幼兒階段最重要的不是學(xué)知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。當(dāng)然也要掌握一些必要的知識技能，但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。

2.最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”

說教的方法不適宜培養(yǎng)孩子，適合幼兒年齡特點的方法是“游戲”。孩子可以在玩游戲的過程中學(xué)會與人商量。

3.將社會上的熱點問題引入課堂

可以適時將社會上的熱點問題引入課程。孩子回到家還會向家長宣傳，如果看到家長亂扔垃圾，就會告訴他們這是不對的，垃圾要分類。連很多家長都說，垃圾分類的游戲讓他們很受益，以前他們都不懂得垃圾還要分類，以及哪些是可回收垃圾?哪些是不可回收垃圾、有害垃圾?

還有“關(guān)愛他人”的教育，組織孩子們到敬老院、開智學(xué)校慰問、表演木偶戲，使孩子從小懂得同情和關(guān)懷弱者。

4.關(guān)注孩子的發(fā)展?jié)摿?/p>

幼兒教育作為基礎(chǔ)教育，應(yīng)關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展。什么樣的孩子才有發(fā)展?jié)摿?熱情大方，會關(guān)心同伴，這樣的孩子人緣更好，以后也會有更多鍛煉的機會;同時，這樣的孩子求知欲強，思維很活躍，學(xué)習(xí)(行為)習(xí)慣比較好。幼兒教育就是在潛移默化中造就孩子健全美好的心靈，讓孩子健康快樂地成長。

幼兒教育就是讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活、行為、衛(wèi)生習(xí)慣。孩子的潛力非常大。小班的孩子經(jīng)常玩交通安全的游戲，已經(jīng)懂得走人行道要靠右走，過馬路要走斑馬線等交通規(guī)則。

許多選擇就讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)都會選擇就讀幼師職業(yè)學(xué)校，但是卻不知道幼師學(xué)校的那個專業(yè)最好，其實幼師學(xué)校建設(shè)最好的專業(yè)應(yīng)該就是幼兒師范專業(yè)了，且幼師現(xiàn)在也是一個非常熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也都是非常不錯的，就業(yè)率和人才需求量也都比其他的專業(yè)要高很多，一個優(yōu)秀的幼兒啟蒙老師，是受所有幼兒家長追捧的。