在無錫市2020年讀幼師學校學什么專業(yè)好呢?幼師學校所開設的專業(yè)都是十分全面的，現在最常見的就有學前教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、音樂教育專業(yè)、小學教育專業(yè)等等。不過不同的學校、不同的專業(yè)相對應的招生要求也不一樣，同時不一樣的人所適合的專業(yè)也是不一樣的，所以學什么專業(yè)最好這個問題還是要因人而異。下面小編整理了一些幼師相關專業(yè)的資料，同學們可以參考了解一下。

英語教育專業(yè)

招生層次：大專(可升本)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學英語課程教學的?？茖哟涡W教師。

主要課程

心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、小學教育科研方法、小學英語教學法、現代教育技術、綜合英語、英語寫作基礎、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎、英語翻譯、英美文化概論。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿工作。

早期教育專業(yè)

招生層次：中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向

各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

學前教育專業(yè)

招生層次：中專+大專(可升本)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。

就業(yè)方向

學前教育專業(yè)畢業(yè)生主要進入幼兒園成為一線教師，數年之后可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學和教育管理工作。除幼兒教育領域外，各種與兒童有關的教育機構、嬰幼兒用品開發(fā)公司、各類幼兒師資培訓機構等都有學前教育畢業(yè)生的身影。

小編寄語：學校與專業(yè)選擇對學生未來就業(yè)發(fā)展有影響，近幾年選擇幼師專業(yè)學生多，其實關于選專業(yè)只需要考慮兩方面，一是自己是否真正感興趣，這一點是最重要的只有自己真正感興趣的工作，才能真正成為自己奮斗一生的事業(yè)。另一方面，市場需求以及市場待遇，以后不論是打工還是創(chuàng)業(yè)，一定要考慮好什么樣的技術是市場緊缺的而且長久的。