二胎政策已經(jīng)開(kāi)放好幾年了，現(xiàn)今社會(huì)降生的幼兒是越來(lái)越多的，因幼兒的增多，國(guó)家以及幼兒園也就需要更多的幼兒教師，所近年來(lái)很多同學(xué)想要選擇幼師專(zhuān)業(yè)。幼師這門(mén)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面一直都是非常好的，而且幼師專(zhuān)業(yè)在校學(xué)習(xí)考取幼師資格證書(shū)，以后畢業(yè)的時(shí)候都是可以到各大幼兒園職教的，還可以在一些幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職。

寧波北侖弘途技工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

寧波北侖弘途技工學(xué)校創(chuàng)辦于2015年，是一家以培養(yǎng)中級(jí)技能人才為主的全日制民辦技工學(xué)校。學(xué)校占地面積70余畝，建筑面積6.2萬(wàn)平方米，可容納1500名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全，特別是寧波(北侖)公共實(shí)訓(xùn)中心坐落園內(nèi)，為學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)提供了“近水樓臺(tái)先得月”的極好條件。

學(xué)校秉承“正直、精技、自信、進(jìn)取”的校訓(xùn)，在努力構(gòu)建全員德育，即教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人四位一體的德育教育格局和體系中，已形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校具有豐富的校企合作資源，為學(xué)生理想就業(yè)架起綠色通道，提供切實(shí)保障。弘途技工學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，學(xué)校將懷揣著對(duì)政府的感恩之心，抱著對(duì)教育的敬畏之心，肩負(fù)著服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)的職教使命，以技工教育十三五規(guī)劃為引領(lǐng)繼續(xù)努力再創(chuàng)輝煌。

辦學(xué)成果

學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，牢牢把握技工教育辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人和培養(yǎng)工匠精神為根本，堅(jiān)持提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，貫徹校企合作、內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念，在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能人才目標(biāo)的道路上邁出了扎實(shí)的步伐，贏得了社會(huì)良好的口碑，得到了上級(jí)主管部門(mén)的高度認(rèn)可。

學(xué)校秉承“正直、精技、自信、進(jìn)取”的校訓(xùn)，在努力構(gòu)建全員德育，即教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人四位一體的德育教育格局和體系中，已形成了鮮明的辦學(xué)特色

。學(xué)校具有豐富的校企合作資源，為學(xué)生理想就業(yè)架起綠色通道，提供切實(shí)保障。弘途技工學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，學(xué)校將懷揣著對(duì)政府的感恩之心，抱著對(duì)教育的敬畏之心，肩負(fù)著服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)的職教使命，以技工教育十三五規(guī)劃為引領(lǐng)繼續(xù)努力再創(chuàng)輝煌。

幼師就業(yè)前景

學(xué)前教育上的現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的人關(guān)注，就業(yè)前景上的非常不錯(cuò)的一個(gè)職業(yè)了，在現(xiàn)階段學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)率上也在一直上升，我國(guó)對(duì)于學(xué)前教育上的重視的提升，也為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了較好的就業(yè)機(jī)會(huì)，使得社會(huì)上的對(duì)于學(xué)前教育人才上的甚至出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

學(xué)前教育現(xiàn)階段也已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的教育階段，擁有高素質(zhì)的學(xué)前教育人才對(duì)于整個(gè)教育事業(yè)上的也能夠起到一個(gè)促進(jìn)和發(fā)展的作用。

幼師專(zhuān)業(yè)上就業(yè)前景也是比較好的，現(xiàn)階段社會(huì)上的對(duì)于幼師的需求也越來(lái)越多了，對(duì)于早期教育上的重視度的提升，使得幼師人才成為現(xiàn)階段社會(huì)上的所需要的重要人才選擇。

目前我國(guó)的新生兒是較多的，為了解決幼兒園入學(xué)難的社會(huì)問(wèn)題，國(guó)家鼓勵(lì)大力發(fā)展幼兒教育，公辦幼兒不斷擴(kuò)大招生計(jì)劃，而民辦幼兒園的開(kāi)設(shè)也是越來(lái)也多。與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求，尤其對(duì)高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來(lái)越大。對(duì)于喜歡并且以后都想在幼師專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展的同學(xué)，那么選擇一所教學(xué)實(shí)力的幼師學(xué)校會(huì)更具有優(yōu)勢(shì)。