學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得滿足，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是需要自己去爭(zhēng)取的，你不努力家長(zhǎng)也是無(wú)濟(jì)于事的，盡管依靠錢財(cái)可以讓你讀好的學(xué)校，但那和你努力后獲得的成就是有很大區(qū)別的，人就應(yīng)該為自己的未來(lái)多做出一些改變，多規(guī)劃下自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，只有這樣你獲得成就的時(shí)候才會(huì)更加坦然。那么，我們一起來(lái)了解下就業(yè)比較好的幼師學(xué)校。

常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、辦學(xué)理念先進(jìn)：學(xué)校始終秉承做事先做人、成才先成人、教書先育人的“三先”教育理念。學(xué)校實(shí)施“嚴(yán)格管理、真心關(guān)愛(ài)”高中式管理，班主任“五加二”、“白加黑”貼心管理。大學(xué)式活動(dòng)，活動(dòng)育人。學(xué)校精心設(shè)計(jì)、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)。學(xué)校教育月月有主題、周周有話題，早有晨會(huì)、晚有夕會(huì)，學(xué)生社團(tuán)出彩不斷，以鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵(lì)學(xué)生。

2、師資力量雄厚：現(xiàn)有專任教師 181人，其中市級(jí)專業(yè)帶頭人6人，省市級(jí)技能大師2人，教學(xué)名師2人，碩士研究生學(xué)歷(或?qū)W位)的15人，技師以上職業(yè)資格的教師30人。學(xué)校另有一批從高校、企業(yè)聘請(qǐng)的高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。

3、教學(xué)條件完備、教學(xué)裝備先進(jìn)：建有功能完備、裝備先進(jìn)的航空高鐵模擬實(shí)訓(xùn)中心、幼兒教育實(shí)訓(xùn)中心、烹飪中西式面點(diǎn)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)信息中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心等專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。擁有省財(cái)政支持的重點(diǎn)項(xiàng)目，省級(jí)職業(yè)教育示范實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省級(jí)校企合作聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)特色班1個(gè)。此外，與凱迪電器、格力博、喜來(lái)登酒店、宋慶齡國(guó)際幼兒園等一大批知名企業(yè)合作，建有50多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

4、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理：為對(duì)接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，以航空服務(wù)、幼兒教育、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、電子商務(wù)、建筑工程、中西式面點(diǎn)等為主干專業(yè)，現(xiàn)有8個(gè)專業(yè)群22個(gè)專業(yè)。專業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)明顯，航空服務(wù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，幼兒教育、數(shù)控技術(shù)、汽車維修專業(yè)為市級(jí)示范專業(yè)，電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)就業(yè)分析

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的思想覺(jué)悟，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀;重誠(chéng)信、守紀(jì)律，自覺(jué)遵守公共行為規(guī)范，具有較強(qiáng)的法制觀念、良好的職業(yè)道德及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

職業(yè)技能：培養(yǎng)能適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的學(xué)前教育師資。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握學(xué)前教育等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能勝任學(xué)前教育教學(xué)和管理工作。取得育嬰師中級(jí)職業(yè)資格證書、保育員中級(jí)職業(yè)資格證書、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書。

專業(yè)理論：具備科學(xué)的學(xué)前兒童教育教學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí);具備學(xué)前兒童教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);具備基本的彈、跳、說(shuō)、唱、畫、寫、做、用的能力;能對(duì)幼兒園各種活動(dòng)或場(chǎng)景進(jìn)行觀察、記錄和分析。

文化知識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí);具有收集和處理信息的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及分析和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

身心健康：使學(xué)生了解衛(wèi)生、保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

就業(yè)崗位：本專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)范圍較廣，具體如下：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作，也可在常州、上海、蘇州、無(wú)錫等地幼兒園任幼教老師或從事幼兒早期教育、幼兒保育工作。其他就業(yè)崗位：與學(xué)前教育相關(guān)的早教機(jī)構(gòu)。

家庭條件的好壞有時(shí)候會(huì)阻礙我們的發(fā)展，但我們不能就此放棄自己的夢(mèng)想。學(xué)生一定要多評(píng)估下自己的能力，不要夢(mèng)想著清華北大這樣學(xué)校，而又不去努力。每一個(gè)學(xué)生都是有著巨大的潛力的，但也是要有前提，你生存的環(huán)境也會(huì)限制你的發(fā)展，所以走出去，多接觸一些人你會(huì)對(duì)社會(huì)有更多的理解。