初中生當然可以讀小學教育，只是說要通過讀高中或者考取中專的途徑進行進一步的學習，學生如果學習太差那就選擇幼師類型的中專先學習一些基礎的師范類課程，將來是可以升入大專學校的小學教育專業(yè)的;如果學生能夠考上高中，那讀本科類型的師范類大學更有前途，將來找工作也會有更大的優(yōu)勢。那么，我們一起;來了解下讀小學教育的優(yōu)勢。

讀小學教育的優(yōu)勢

1、“互聯(lián)網+教育”助力普惠教育，促進城鄉(xiāng)學生共享優(yōu)質資源

2019年3月的兩會，“互聯(lián)網+教育”首次被寫進政府工作報告，這是對互聯(lián)網技術在教育行業(yè)所起到的作用最大的肯定。 在線教育的最大優(yōu)勢是打破時間和地域的限制，即便是處于經濟不夠發(fā)達的省市，學生依然可以通過移動端隨時隨地和國內甚至國際名師在線交流，實現(xiàn)優(yōu)質學習資源的共享，有效地縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際的教育差距。未來“互聯(lián)網+”將更大范圍地助力教育，促進城鄉(xiāng)學生共享優(yōu)質資源。

2、教育部連連出臺減壓政策，對加壓行為說“不”

2019年，教育部連連頒布減壓政策，教育減負進入“攻堅期”，如《關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》，明確規(guī)定中小學生應減負，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養(yǎng)觀，切實減輕違背教育教學規(guī)律、有損中小學生身心健康的過重學業(yè)負擔，促進中小學生健康成長。中小學生的學業(yè)壓力問題已經進入貫徹實行期，未來中小學生學業(yè)壓力將大幅度降低，校園生活更加健康。

3、學校關注心理健康教育，為學生搭建傾訴交流平臺

心理健康教育應該走進學校的每個角落，未來學?？梢葬槍π缘亻_設家長學校、主題班會、心理專家講座等積極心理校園活動，為家長和學生進行正面積極的心理引導，比如通過互動游戲和經典童話故事講授如何緩解壓力。還可以開設傾訴信箱，讓學生可以匿名寫信傾訴自己的心聲，同時教師要加強與學生的互動交流。

4、家長塑造健康快樂的成長環(huán)境，幫助學生全面發(fā)展

家長應該積極正面地幫助孩子面對恐懼和壓力，傾聽孩子的心聲，還給孩子一個健康快樂的童年，讓孩子有充分的時間和精力來發(fā)展自己的興趣愛好、培養(yǎng)生活技能，增強自理自立能力等。

小學教育行業(yè)的就業(yè)方向

1、 行政后勤類工作

如果暫時做不了老師，咱們可以選擇先進學校做行政后勤類的工作。小學教育專業(yè)的小伙伴們在處理與學生相關的工作上具有專業(yè)優(yōu)勢，也適合行政后勤類的職位。在行政后勤的崗位上，咱們可以同時準備教師資格證和編制的考試，等到考試通過，拿到了資格證和編制名額，就可以成為在編老師了。

2、編輯、文案、策劃

除了做教師，咱們還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作?，F(xiàn)在很多行業(yè)都在向著互聯(lián)網發(fā)展，編輯策劃也由傳統(tǒng)的紙媒發(fā)展到了線上。自媒體已經成為編輯行業(yè)的發(fā)展趨勢，用戶所表現(xiàn)出的個性化需求已經成為編輯、文案工作的重要目標。因此，建議想要從事編輯、策劃類工作的小伙伴們順應互聯(lián)網大潮，優(yōu)先選擇網站編輯、新媒體策劃等和網絡有關系的工作。

3、教師

相比教育培訓機構，學校的工作更穩(wěn)定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩(wěn)定，福利也很好。因為有編制，所以是國家發(fā)工資，在退休養(yǎng)老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。

民辦學校對于教學質量和學生成績很看重，對于進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中，學校也會常常監(jiān)督老師的教學，督促老師提高教學質量。因此，相對公辦學校，民辦學校老師的工作壓力會大一些。但是在民辦學校，老師的授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法。

學校的教育是大眾化的，所以沒有針對性，作為學生一定要有自己的學習規(guī)劃，找到自己的興趣所在，不斷的完善自己的知識體系，當你實現(xiàn)了小的目標，大的目標也會越來越有信心，人就應該有激情的活下去。