高考之后就是一個選擇學校的問題，但是我們這時候需要的就是根據(jù)自己的個人興趣愛好來選擇專業(yè)，畢竟之后的學習都是要考自己，所以必須要有能夠堅持的動力。要盡可能少的去考慮熱門或者是市場問題，所以小編今天就帶大家來看看東莞理工師范學院松山湖校區(qū)專業(yè)信息。

東莞理工師范學院松山湖校區(qū)開設專業(yè)：漢語言文學、小學教育、音樂學

東莞理工師范學院松山湖校區(qū)漢語言文學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中小學語文教育工作者。通過三年的學習和訓練，使學生掌握較豐富的漢語言文學基本知識和一定的教育教學理論，具備較強的閱讀、寫作和普通話表達能力，懂得利用計算機進行基本的文字信息處理，練就扎實的教學基本功，具有一定的教學和科研能力。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學概論、兒童文學、中國古代文學、中國古代文論、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、中國通史、教師口語、小學語文教學法、教育學、心理學、大學英語、計算機應用基礎、課件開發(fā)及藝術課等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事中小學語文教育教學工作，也可以從事文秘等相關工作。

東莞理工師范學院松山湖校區(qū)小學教育

主干學科:教育學、心理學、衛(wèi)生學,生理學,神經(jīng)生理學,營養(yǎng)學,鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學,社會學,生態(tài)學,遺傳學,倫理學,語言學等學科關系密切主要課程:教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講,第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外,有部分地區(qū)因環(huán)境特殊,也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區(qū)進行支教(進行為期3--4個月即一學期的支教,包括實習)。

東莞理工師范學院松山湖校區(qū)音樂學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，應用能力強、素質(zhì)高，能適應21世紀社會發(fā)展需要的中小學音樂教育教學人才。通過系統(tǒng)的專業(yè)學習及技能訓練，使學生具有堅實的音樂基礎理論和扎實的教學基本功，具備良好的藝術素質(zhì)和才能，具備較強的舞臺表演能力，掌握音樂教育教學的基本技能和方法。

主要課程：基礎樂理、視唱練耳、鍵盤、聲樂、和聲學、合唱與指揮、電腦作曲、民樂、民族民間音樂概論、音樂欣賞、中外音樂史、作曲基礎、芭蕾舞基礎、中國古典舞、民族民間舞、舞蹈作品賞析及創(chuàng)編、計算機應用基礎、教育學、心理學、大學英語等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事中小學音樂教育教學、機關企事業(yè)單位文藝宣傳等工作。

以上就是小編給大家整理的東莞理工師范學院松山湖校區(qū)專業(yè)詳細信息了，我們在選擇學校的時候肯的是要全面去了解的，那選擇專業(yè)也是一樣的，不要盲目的從眾選擇，這樣選擇出來的專業(yè)也不是最適合自己的，在之后的一個就業(yè)發(fā)展也對自己不太有利。