對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要更好的選擇一所職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，必定是要詳細(xì)了解該學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和情況的，因此，很多同學(xué)們都想要詳細(xì)了解清楚成都成工科技工程技工幼兒師范學(xué)校的辦學(xué)情況，為幫助同學(xué)們?cè)敿?xì)考察該學(xué)校的情況，下面就一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。

成都成工科技工程技工幼兒師范學(xué)校辦學(xué)情況

成都成工科技工程技工學(xué)校是一所全日制中職類技工學(xué)校，學(xué)制為：三年。其前身是：成都神鋼集團(tuán)技工學(xué)校。它由成都工程機(jī)械(集團(tuán))公司技工學(xué)校更名而來(lái)，學(xué)校始建于1965年，有近50年的辦學(xué)歷史，是企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才的搖籃。曾經(jīng)為省、市機(jī)械行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中、高級(jí)技術(shù)人才。

成都成工科技工程技工幼兒師范學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校實(shí)行“中專學(xué)歷教育+大專學(xué)歷教育+職業(yè)技能培訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校四年學(xué)習(xí)教育期間，學(xué)校開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)，中專二年級(jí)學(xué)生便可銜接成都文理學(xué)院自考大專，讓學(xué)生即能獲得大中專畢業(yè)證書(shū)，又可學(xué)得一技之長(zhǎng)。學(xué)校擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，經(jīng)職業(yè)技能培訓(xùn)后，學(xué)生可考取以下證書(shū)：普通話等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、英語(yǔ)等級(jí)證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、電子商務(wù)師、導(dǎo)游證、教師資格證、法律從業(yè)資格證、人力資源管理師、監(jiān)理工程師、建造工程師、項(xiàng)目管理師等職業(yè)資格證書(shū)、工程機(jī)械維修證、土石方機(jī)械操作證等證書(shū)，為學(xué)生從業(yè)、擇業(yè)提供技能支持。

成都成工科技工程技工幼兒師范學(xué)校辦學(xué)成就

學(xué)校在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)為一體的運(yùn)行模式。建校五十余年，已為社會(huì)培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)技能型人才，歷屆畢業(yè)生也受到眾多用人單位和主管部門(mén)的一致好評(píng)。

學(xué)校秉承成都神鋼集團(tuán)技工學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，按照以“升學(xué)為主、德育為先、技能為重升學(xué)就業(yè)并存的辦學(xué)理念，形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學(xué)的特色。學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的雙師型教師團(tuán)隊(duì)。

每所職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)都不同，因此，同學(xué)們?cè)诳疾熳约焊信d趣的學(xué)校時(shí)，一定要詳細(xì)清楚的知道不同學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力是否是自己所需要的，只有確定自己符合學(xué)校的招生要求后，同學(xué)們也才能更確定該學(xué)校的辦學(xué)情況，根據(jù)自己的興趣去選擇合適自己的學(xué)校吧。